Методическая тема

Обсуждена и принята на заседании педагогического совета
МБОУ СОШ с.Большая Боевка

от 30.08.2014 года (протокол № 1 )

Утверждена
приказом от ___2014г №
директор МБОУ СОШ
с.Большая Боевка

________/Т.А. Юдина/              

Методическая тема

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы с.Большая Боевка Долгоруковского муниципального района Липецкой области
на 2014-2019 годы

«Современные подходы к
организации образовательного процесса
в условиях перехода на федеральные государственные образовательные
стандарты второго поколения»

2014 г.

Единая методическая тема школы определяет стратегию развития школы и действия по ее реализации.

Цель: повышение качества и эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС второго поколения.

Достижение поставленной цели возможно при условии реализации следующих задач:

  1. Наиболее полное удовлетворение социально-образовательных потребностей родителей и учащихся школы.
  2. Работа по федеральным государственным образовательным стандартам (отслеживание результатов работы по ФГОС в 1 – 3-х классах; подготовка к переходу на ФГОС ООО; изучение документов, подготовка нормативных и методических материалов)
  3. Совершенствование методической работы, внедрение инновационных педагогических технологий, способствующих формированию творческой, научной направленности личности педагога
  4. Формирование компетентностей у всех субъектов образовательного процесса для успешной социализации в современном информационном обществе.
  5. Постоянное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессионализма.
  6. Совершенствование методической работы, внедрение инновационных педагогических технологий, способствующих формированию творческой, научной направленности личности педагога
  7. Осуществление научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в школе в рамках модернизации образования.
  8. Духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание через повышение воспитательного потенциала урока.
  9.   Реализация принципов сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.

Приоритетными направлениями работы школы являются:

üРазвитие благоприятной и мотивирующей на учёбу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования – формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии.

üСовершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

üПовышение качества образования через применение новых образовательных технологий.

üЛичностно – ориентированное взаимодействие учителя с учениками: развитие творческих способностей, учет индивидуальных особенностей.

üПроведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привития им навыков здорового образа жизни.

üИнформатизация УВП.

          Принципы реализации единой методической темы:

üпринцип гуманизации и гуманитаризации;

üфундаментальности;

üличностной ориентации содержания образования;

üдифференциации;

üкультуросообразности.

üинформационной компетентности участников образовательного процесса о происходящем в школе;

üвариативности.

Этапы реализации единой методической темы

Этапы

Содержание работы

Сроки

Форма представле-

ния результатов

I.Диагностический

  1. Анализ затруднений. Выявить уровень ресурсной обеспеченности основного общего образования к введению ФГОС.
  2. Постановка проблемы.

3. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта.

первый год работы

собеседование с педагогическимколлективом,

рук. ШМО

II.Прогностический

  1. Определение форм и задач работы над темой.
  2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
  3. Создать нормативно-правовую и научно-методическую базу для введения ФГОС ООО.
  4. Обеспечить подготовку педагогических работников к реализации государственного стандарта основного общего образования второго поколения.
  5. Прогнозирование результатов.

первый год работы

открытые уроки, выступления на заседаниях ШМО

III.Практический

1.Внедрение передового педагогического опыта.

2.Разработка системы мер, направленных на решение методической темы.

3.Формирование методических наработок

4.Мониторинг текущих и промежуточных результатов.

5.Корректировка работы.

второй,

третий

год работы

открытые уроки, выступления на заседаниях педсовета, метод. совета, ШМО

IV. Контрольно – оценочный этап

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы по теме.

3.Представление материалов.

четвёртый

год работы

творческий отчёт ШМО, презентации педагогов

V.Внедренческий

1.Использование опыта всеми педагогами школы в процессе работы.

2.Распространение опыта работы над данной методической темой.

пятый год работы

Отчёт коллектива (видеоролик, видеосюжет, компьютерная презентация)

  1. Диагностико – прогностический этап

(2014-2015 учебный год)

üИзучение педагогическим коллективом современных образовательных технологий обучения и воспитания;

üнакопление теоретического материала;

üдиагностика и анализ творческих способностей обучающихся;

üвыявление перспективных направлений развития;

üсовершенствование имеющейся системы методической работы с целью повышения ее эффективности;

üсоздание условий для осмысления методологических, психологических и дидактических основ, что позволяет педагогам оценить свою подготовку;

üформирование методологической культуры педагогов как средства повышения качества образования.

üсоздание комфортной образовательной среды,

üформирование у обучающихся навыков самоконтроля как средства развития личности;

üдальнейшая информатизация УВП;

üактивное внедрение в УВП школы новых передовых информационных технологий для повышения открытости, целостности и функциональности образовательной среды;

üформирование у учащихся высоконравственных идеалов через усиление воспитывающей роли урока, использование интерактивных форм в воспитательной работе, развитие конструктивных взаимоотношений семьи и школы с использованием возможностей культурно - оздоровительной среды.

    1. Практический этап

(2015-2017 учебные годы)

ü  Практическое исследование проблемы «Личностно-ориентированное образование – необходимое условие создания модели адаптивной школы как образовательного института развития личности»

ü  повышение качества проведения учебных занятий через использование новых образовательных технологий;  

ü  проведение открытых уроков, мероприятий и мастер-классов, демонстрирующих приёмы реализации методической темы;                                

ü  совершенствование личностной направленности воспитания и образования;

ü  развитие системы повышения квалификации педагогических кадров и активизации их педагогического творчества;

ü  активизация работы учителей над темами самообразования, введение творческих отчетов педагогов, работа над разработкой учебных, научно-методических и дидактиче­ских материалов; повышение компетентности педагогических кадров через формирование позитивной профессиональной установки;

ü  совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

ü  совершенствование системы внутришкольного обмена передовым педагогическим опытом через новые формы работы учителей по темам самообразования (выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей).

    1. Контрольно - оценочный этап
    2.              (2017 – 2018 учебный год)

üанализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития МБОУ СОШ с.Большая Боевка;

üподведение итогов работы учителей по методической теме школы, а также результат работы педагогического коллектива по реализации внедрения приёмов и методов развития творческого потенциала личности;

üпропаганда педагогического опыта: научно-практическая конференция по итогам работы по  единой методической теме. Выступление с обобщением опыта работы, творческие отчеты, педагогические выставки. Систематизация накопленного материала;

üсовершенствование педагогического мастерства, совершенствование методики системного анализа результатов УВП, повышение информационной компетентности педагогов и обучающихся;

üподведение итогов работы педагогического коллектива по реализации методической темы школы.

                                                                                                          

Прогнозирование результатов

● Повышение профессионального уровня педагогов, внедрение новых педагогических технологий, направленных на повышение качества знаний обучающихся.

●   Повышение качества знаний учащихся.

●   Повышение уровня воспитанности учащихся.

● Увеличение количества аттестуемых педагогов на I и высшую квалификационные категории.

● Активизация участия обучающихся в различных конкурсах, соревнованиях муниципального, регионального, всероссийского уровней.


                                            Утверждаю

Директор школы__________Т.А. Юдина

План работы

МБОУ СОШ с.Большая Боевка над единой методической темой

«Современные подходы к
организации образовательного процесса
в условиях перехода на федеральные государственные образовательные
стандарты второго поколения»

в 2014-2015 учебном году

(диагностическо – прогностический этап)

Цель: обеспечение научно-методических условий для качественной реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Год работы над методической темой –1-ый.

Задачи:                                     

  1. Выявить уровень ресурсной обеспеченности основного общего образования к введению ФГОС.
  2. Создать нормативно-правовую и научно-методическую базу для реализации ФГОС начального образования (НОО) и для поэтапного введения ФГОС основного общего образования (ООО).
  3. Создание условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления основных образовательных программ образовательного учреждения, включающего три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом нового поколения.
  4. Включение учителей в инновационную деятельность по опережающему введению ФГОС основного общего образования
  5. Обеспечить подготовку педагогических работников к реализации государственного стандарта основного общего образования второго поколения, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями;
  6. Продолжение работы по обобщению и распространению передового педагогического опыта (ППО);
  7. Создание условий для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развития их ключевых компетенций;
  8. Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;
  9. Развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения

Мероприятия

Формы

проведения

Сроки

проведе-ния

ответственные

Обсуждение и утверждение МТ на 2014-2019 г.

МС

ПС

Август

Август

Голубева Е.М.

«Содержание ФГОС ООО, готовность ОУ к введению ФГОС ООО»

Методичес-кое совещание

сентябрь

Администрация,

Члены рабочей группы

Внесение дополнений в программы по самообразованию с целью изучения требований ФГОС.

ШМО

сентябрь

 

Проведение смотра учебных кабинетов «Кабинет - творческая лаборатория учащихся и учителя». Рекомендации по изменению содержания кабинетов с учетом работы над новой методической темой.

Смотр учебных кабинетов

Август, декабрь, март

Директор, профком

Создание фонда методических материалов учителей по использованию новых педагогических технологий.

Смотр учебных кабинетов

Апрель

Голубева Е.М. Руководители МО

Заседания предметных МО «Требования ФГОС ООО»

 

в течение учебного года

Руководители МО

Методическая помощь учителям по созданию системы уроков в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

1.Обучающий семинар «Требования к современному уроку»

Занятие №1 «Организация урока в соответствии с требованиями ФГОС»

Выявление затруднений педагогов при реализации деятельностного подхода»

2. Обучающий методический семинар «Требования к современному уроку»

Занятие №2 «Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде»

3. Обучающий методический семинар «Требования к современному уроку»

Занятие №3 «Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС»

4. Обучающий методический семинар Требования к современному уроку»

Занятие No4 «Оценка качества рабочей программы учебного предмета в соответствии с требованиями ФГОС»

5. Мастер-класс для учителей средних классов.

Индивидуальное и групповое консультирование,

Заседания МО

В течение года

Ноябрь

Январь

Март

Май

апрель

Голубева Е.М.

Руководители МО

Формирование УМК на 2015-2016 учебный год по введению ФГОС основного общего образования.

 

январь

 

Библиотекарь Боева Е.И.

Работа над повышением профессиональной компетенции педагогов

Взаимопосе-щение уроков

В течение года

Голубева Е.М.

Методическая неделя по теме «Метапредметный подход в обучении как основное требование ФГОС.

Теоретический семинар, открытые уроки с последующим самоанализом;
- разработка рекомендаций по итогам методнедели.

февраль

 

Голубева Е.М.

Проведение круглого стола «Результаты, проблемы, эффекты   этапа введения ФГОС НОО, вопросы преемственности в обучении и воспитании учащихся начальной и средней школы» с участием администрации школы, учителей и родителей.

Административное совещание

Май

Администрация

Диагностика развития познавательных и творческих способностей обучающихся

Анкетирование, мониторинг

Сентябрь

Классные руководители

Голубева Е.М.

Педагогические консилиумы по:
1-му классу

5-му классу  

 


Ноябрь

Декабрь

 

Голубева Е.М.

Проведение предметных олимпиад

 

октябрь-декабрь

 

Проведение предметных недель

Открытые уроки, мероприятия

ноябрь-май

Голубева Е.М. Руководители МО

Организация системы дополнительного образования

 

сентябрь

Администрация

Родительское собрание «Проблемы и риски внедрения ФГОС основного общего образования»

 

Март

Голубева Е.М.
Классные руководители

Научно-практическая конференция по итогам работы по  единой методической теме

МС

Январь

Голубева Е.М. Руководители МО

«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС. Цели и задачи школы на 2014-2015 учебный год

ПС

август

Администрация

«Новые стандарты – новое качество работы учителя».

Концепция и содержание профессионального стандарта учителя

ПС

Ноябрь

Голубева Е.М.

«Эффективные технологии управления воспитательной деятельностью как средство реализации ФГОС.

ПС

Январь

Меркулова И.А.

Проведение педсовета по теме "ФГОС – стратегия обновления содержания образования и достижения нового качества его результатов"

ПС

Март

Голубева Е.М.

Подведение итогов работы педагогического коллектива по реализации методической темы школы. Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития МБОУ СОШ с.Большая Боевка

ПС

Май

Голубева Е.М.. Руководители МО

 

 

Дополнительная информация